Учим цвета.

"Паровозик". Раскрашиваем формы.

На прошлой неделе я опубликовала занятие "Паровозик. Знакомимся с формами". После я продолжала фиксировать внимание ребенка на форме предметов: "У машинки колесики круглые" и т.д. Сегодня я решила добавить новое свойство предметам - мы раскрасили формы. Занимаясь с ребенком надо знать, что новые знания должны появляться на основе уже существующих - принцип "снежного кома". Поэтому я решила продолжить наше "паровозное" занятие.
Не забываем петь нашу песенку. Ребенку не надо постоянно придумывать новые песни, ему интереснее и полезнее петь то, что он уже знает и умеет.

Паровозик дедушкин:
"Чух-чух-чух, чух-чух-чух!"
Паровозик дедушкин:
"Чух-чух, целый день!"
Свинки в паровозике:
"Хрю-хрю-хрю, хрю-хрю-хрю!"
Свинки в паровозике:
"Хрю-хрю, целый день!"

Кто еще не выучил песенку, смотрите здесь.
После завтрака мы посмотрели энциклопедия, проговаривая каждую картинку: "Зеленая елочка, зеленый огурец, зеленый листок, зеленый арбуз и т.д. Пока берем только 4 цвета.

Нашли на кухне предметы подходящих цветов, чтобы из потрогать.

Потом я достала набор больших фигур. У меня многие игрушки разложены по шкафам в коробки. И когда Мироха увидел этот конструктор, то оказалось, что он для него как новый. Сначала мы взяли 4 кубика и строили башню, проговаривая: "Желтый кубик, красный кубик и т.д."

Понятие цвета - абстрактное, поэтому, чтобы ребенок понял о чем речь, мы объединяли предметы с одинаковым цветом в группы. Играли вот в такую игру: раскладывали груз по вагончикам.

Задание оказалось не сложным, но интересным. Особенно когда Мирон решил сам проехать на "паровозе".)

Наш паровоз привез нас в лес, а там растут зеленые елочки. Мы разрезали зеленый квадрат и получили 2 зеленых треугольника. Я начинаю рано давать детям ножницы (ничего в этом страшного нет, если рядом взрослый), развивает координацию, и пальчики работают. А потом приклеили елочку и постучали. Стучать у моих детей получается особенно хорошо.)

В заключении занятия можно посмотреть мультик про паровозик с цветными вагончиками или, как в я писала в прошлый раз, поиграть в "паровозик".

В течение дня мы еще успели нарисовать круглое желтое солнышко и полепить разноцветных колобков. Мы катаем колобка между ладошками, приговаривая: "Колобок, колобок, колобок румяный бок." Не забывайте во время занятия побуждать ребенка к речи: проговаривайте все ваши действия, просите, чтобы малыш повторил за вами, задавайте вопросы, эмоционально "чух-чух-айте".

Я рада, что Вы дочитали до конца! Лучшая похвала для автора - ваше одобрение! 

кнопки соц. сетей